Tema 7: herramientas de la web 2.0 : blogs y wikis.

Indice
1. Caracteristicas de un blog
2. Tipos de blog
3. Caracteristicas de una wiki
4. Ejemplos de blogs y wikis
5. Uso didactico de blogs y wikis

1. Las principales características de un blog son :

• Espacio web donde los autores escriben cronológicamente los post.
• Los lectores pueden dejar sus comentarios.
• Faciles de crear( plantillas, insertar fotos,videos, sonidos, enlaces) se editan on - line.
• Los artículos(cada uno con URL) se pueen organizar por categorias y etiquetas (blog)
• Servidores gratuitis: blogger, WordPress
• Algunos permiten a los autores saber cuando se los cita en otro blog (trackback, pingball).
• Ofrece sindicación/ suscripción de contenidos para que los suscriptores pueden recibir información sobre las actualizaciones. 
• Suelen incluir buscadores internos, listado de otros blogs y otras funcionalidades( gadgets, widgets).

2. Tipos de blogs:

• Blogs de centros educativos: colectivos mantenidos por un grupo de profesorado de un centro educativo.
• Blogs de alumnos y blogs de aula: donde escriben y publican los alumnos junto a su profesor, donde cuelgan actividades ejercicios o reflexiones de forma colectiva o individual.
• Blogs de profesores: relacionados con un área o asignatura, etapa o ciclo concreto. Ofrece recursos para otros profesores, materiales didácticos, etc.
• Blogs de asociaciones de familias: de organizaciones formadas dentro de los centros educativos.
• Blogs de reflexión educativa: individuales o colectivos que estén relacionados con la reflexión educativa, el uso de herramientas TIC en el ámbito académico o de cualquier otra temática relacionada con el ámbito académico, didáctico o pedagógico.
• Blogs de blogs
• Blog de pueblos.

 3. Caracterizaras de una wiki:

• Espacio web con una estructura  hipertextual de paginas referenciadas en un menú lateral.
• Diversos autores elaboran contenidos de manera asíncrona; cualquier persona puede ver y/o modificar la información del documento.
• Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad.
• Son espacios On- line muy fáciles de crear, suelen incluir un buscador interno y facilitan la sindicación de contenidos. 
• Se puede recibir aviso por e-mail cuando alguien comenta o hace cambios en una pagina del documento.

4. Ejemplos de blogs y wikis:

WIKIS:

• http://cent.uji.es/wiki/
• http://www.alienamrt.net/fistux.

BLOGS:

• http://carmonaespinosa.blospot.com/
• http://blocs.xtec.cat/csramonbergada1/

Podemos utilizar un software específico que posibilita la creación de wikis. Este software necesit aun servidor para su instalacion, como por ejemplo: Tikiwiki (http://www.tikiwiki.org) o wiki mailxmail (http://www.mailxmail.com).

5. Uso didáctico de blogs y wikis.
- Se pueden utilizar como portafolio digital. Los alumnos pueden elaborar aquí algunos de los trabajos que les encarguen los profesores.
- Hacer brainstorming sobre un tema.
- Coordinación del periódico escolar o de cualquier actividad.
- El profesorado almacena y ordena materiales e información de interés para su trabajo.
- Enlace al blog tablón de anuncios del profesor (RSS alumnos).
- Blog personal del profesor, orientado a sus colegas.

PARA FINALIZAR:
Las relaciones entre webquest, wiki y blog:
1. en los tres coincide el hecho de que es el contenido el elemento importante a tener en cuenta para su uso en el ámbito educativo.
2. Tanto las webquest como los blogs y wikis son recursos que pueden utilizarse en un entorno de trabajo constructivista en el que el profesor sera mediador, y el alumno, constructor de su propio conocimiento.
3. Los tres, están basadas en herramientas con interfaces de fácil uso e intuitivas con el fin de facilitar al usuario la posibilidad de diseñar y publicar sus propias creaciones.
4. Los blogs y wikis ofrecen a maestros y estudiantes escritores un espacio rico y atractivo para expresarse.
5. Tanto en el wiki como en el blog, puede haber mas de un autor.
6. Las tres los los pilares sobre los que se asientan las utilidades de Internet para la educación son información, comunicación y aprendizaje.
7. Estos recursos, bien trabajados en el aula, favorecen el desarrollo de las competencias básicas.
8. Inconveniente:  veracidad de la información.